오늘날 가족상담 및 가족치료를 실천하는 단일의 독립적인 전문직은 존재하지 않는다. 대신 사회복지학, 심리학, 상담심리학(상담교육학), 아동가족학, 정신간호학, 정신의학 등의 학문적 배경을 가진 전문가들이 가족상담(family counseling) 및 가족치료(family therapy)를 다학제적으로 접근하고 있다. 이러한 현상은 가족을 대상으로 한 상담이나 치료의 실천현장의 역사적 배경이 사회복지실천가들이나 정신분석가들로부터 시작이 되어 그 발전과정에서 다양한 전문적 영역으로 확산이 된 것과도 맥락을 같이 한다. 이러한 이론적이고 실천적인 특징은 가족상담 및 가족치료 전문가들이 양성되는 교육과정에서 학습하게 되는 이론과 기술이 다양하다는 것을 의미하기 때문에 가족상담 및 가족치료 실천현장에서 가족상담 및 가족치료사들이 가족치료의 이론과 기술의 적용에 혼란을 겪을 수 있는 개연성으로도 작용하는 문제점이 되기도 한다.이러한 문제점과 한계를 해결하기 위하여 저자는 기존의 저서들에서 나타나는 한계점들을 분석하여 학습과정에 있는 예비 가족상담가 및 가족치료사들 뿐만 아니라 이미 실천현장에서 활동하고 있는 전문가들에게도 보다 유능한 수준의 전문가로 거듭날 수 있는 이론과 기술을 제공하고자 하는 사명감으로 머리말6이 책을 저술하였음을 밝힌다. 즉 길지 않은 한 권의 분량으로도 가족상담 및 가족치료의 전체과정을 유능하게 수행할 수 있는 전문 안내서가 될 수 있도록 저술하는 데 목표를 두었다. 아울러 국가자격인 청소년상담사나 한국행복상담아카데미 등의 민간자격인 결혼가족상담사 등의 가족상담 및 가족치료 전문가 시험 준비에도 부족함이 없도록 체계적이고 세부적인 내용을 포함하여 저술하였음도 강조한다.끝으로 저자는 이 책이 국‧ 내외에서 발간된 어느 책보다 교수와 학습 차원에서 수월성을 갖춘 교재라는 점을 자부하기 때문에 대학의 와 관련된 전공 학도를 비롯한 이미 실천현장에서 가족상담 및 가족치료 직무를 하고 있는 전문직들에게도 이론적이고 실천적인 바이블이 될 수 있다는 점을 강조하고자 한다.