신간도서
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Chapter 1 언어교육에 대한 이론적 기초 1 언어의 기초 2 영유아 언어교육의 중요성 3 뇌 발달과 언어 Chapter 2 언어 발달이론 1 행동주의이론 2 생득주의이론 3 상호작용주의이론 Chapter 3 영유아기 언어 발달 1 영유아기의 음성언어 발달과정 2 영유아기의 문해 발달과정 Chapter 4 언어 발달 관련 요인 1 개인적 ․ 가정환경 ․ 교육환경 요인 2 TV매체와 지역사회환경 요인 3 언어 발달장애 Chapter 5 표준보육과정에서의 영아기 언어지도 내용 1 목표 2 의사소통영역의 내용구성 Chapter 6 표준보육과정에서의 영아기 언어지도 실제 1 0~1세 2 2세 Chapter 7 누리과정에서의 유아기 언어지도 내용 1 목표 2 의사소통영역의 내용구성 Chapter 8 누리과정에서의 유아기 언어지도 실제 1 활동 2 자유놀이 Chapter 9 언어교육 접근법 1 발음중심 접근법 2 총체적 접근법 3 균형적 접근법 Chapter 10 언어지도에서의 교사역할 1 언어 발달을 위한 교사의 역할 2 언어 발달 영역별 교사의 역할 Chapter 11 영유아 언어지도를 위한 환경구성 1 환경구성 2 영아기 언어활동을 위한 환경구성 및 자료 3 유아기 언어활동을 위한 환경구성 및 자료 Chapter 12 언어지도에서의 평가 1 평가목적과 원리 2 평가방법 3 평가의 활용 |