신간도서
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PART I. 유아과학교육의 이론 |CHAPTER 01| 유아과학교육의 중요성과 목표 1. 유아과학교육의 중요성 2. 유아과학교육의 목표 |CHAPTER 02| 유아과학교육의 이론적 기초 1. 구성주의에 기초한 유아과학교육의 구성요소 2. 구성주의에 기초한 유아과학교육의 구성내용 3. 구성주의에 기초한 유아과학활동 |CHAPTER 03| 유아과학교육의 내용 1. 유아과학교육 프로그램 2. 유아과학교육과 유아교육과 |CHAPTER 04| 유아과학교육의 접근방법 1. 창의적 실험구성법 2. 통합적 접근을 통한 유아과학교육 3. 자연탐구접근법 |CHAPTER 05| 유아과학교육을 위한 환경구성 1. 실내환경구성 2. 실외환경구성 |CHAPTER 06| 유아과학교육 평가 1. 유아활동평가 2. 교사평가 PART Ⅱ. 유아과학교육의 실제 |CHAPTER 01| 탐구과정 즐기기 & 생활 속에서 탐구하기 1. 자석 ∙ 자석에 붙거나 붙지 않는 것이 있어요 ∙ 자석에 철가루를 붙여 보아요 ∙ 물고기를 낚아요 ∙ 무슨 글자가 숨어 있을까요? ∙ 자석자동차를 움직여 봐요 ∙ N극과 S극이 되어 보아요 ∙ 냉장고자석을 만들어요 2. 물 ∙ 어떤 것이 물에 뜨고 가라앉을까요? ∙ 어떤 가루가 물에 섞이고 섞이지 않나요? ∙ 어떤 액체가 물에 섞이고 섞이지 않나요? ∙ 마블링 물감으로 여러 가지 무늬를 만들어요 ∙ 여러 가지 차를 끓여요 ∙ 얼음과자를 만들어요 3. 공 ∙ 어떤 공이 더 무거울까요? ∙ 어떤 공이 더 높이 튈까? ∙ 내 미끄럼틀이 제일 빨라! ∙ 공을 굴리면 어떤 무늬가 나올까? ∙ 탱탱볼을 만들어 봐요 4. 소리 ∙ 주변에서 나는 소리를 맞혀 보아요 ∙ 몸에서 나는 소리에는 무엇이 있을까요? ∙ 여러 가지 곡식의 소리가 달라요 ∙ 주변에서 나는 소리를 여러 가지 기준으로 나누어 보아요 ∙ 종이컵 전화기에서 나는 소리가 달라요 ∙ 물 실로폰을 연주해 보아요 5. 색깔 ∙ 뱀이 무슨 색을 낳았을까요? ∙ 어떤 색깔이 숨어 있을까요? ∙ 꽃잎과 나뭇잎으로 손수건을 꾸며요 ∙ 색깔 풀 그림을 그려 보아요 ∙ 색깔 반죽으로 나만의 쿠키를 만들어요 6. 과일·채소 등을 갈 수 있는 도구 ∙ 어떤 도구로 갈았을 때 과일 속의 물이 가장 많이 나올까? ∙ 어떤 과일 속에 물이 가장 많이 들어 있을까? ∙ 과일주스를 만들어요 |CHAPTER 02| 탐구과정 즐기기 & 자연과 더불어 살기 1. 씨앗 ∙ 과일과 과일의 씨앗을 알아보아요 ∙ 꽃씨를 심어요 ∙ 콩나물을 기르고 관찰해보아요 ∙ 새싹 비빔밥을 만들어요 ∙ 씨앗으로 꾸며요 2. 나뭇잎 ∙ 나뭇잎에는 여러 가지 색깔이 있어요 ∙ 나뭇잎은 색깔이 변해요 ∙ 나뭇잎에는 여러 가지 모양이 있어요 ∙ 나뭇잎은 크기가 달라요 ∙ 나뭇잎마다 잎맥이 달라요 ∙ 마르지 않은 나뭇잎과 마른 나뭇잎에 대해 알아보아요 ∙ 여러 가지 나뭇잎으로 꾸며보아요 3. 비, 바람 ∙ 비가 얼마나 많이 오는지 알아 보아요 ∙ 여러 가지 빗소리를 들어보아요 ∙ 바람이 나오는 도구로 공을 굴려보아요 ∙ 바람에 말린 음식을 알아 보아요 참고문헌 |