■ 이병환

경북대학교 대학원에서 교육학 석사 및 박사학위를 받았으며 교육부 교육연구사와 국가전문행정연수원 교수요원을 거쳐 현재 국립순천대학교 사범대학 교직과 및 동 대학원 교육학과 교수로 재직 중이다. 교육부 전국 시⋅도교육청 평가위원, 교육부 전국교원양성기관 평가위원, 중등교원임용시험 출제위원, 순천시정평가위원, 순천시평생학습관운영자문단장, 서울특별시교육청, 전라남도교육청, 대구광역시교육청 정책자문위원 등 중앙과 지방교육행정기관의 정책평가와 자문을 수행하고 있다.

주요 저서로는 [대안교육의 실천과 모색](학지사：2009년 대한민국 학술원 우수추천도서), [교육사회학(역서)](교육과학사：2006년 문화체육관광부 우수추천도서), [새로운 교육사회학](태영출판사), [교직실무](정민사), [새로운 교원임용시험](양서원), [교육행정 및 교육경영 신강(태영출판) 등이 있으며, 사교육 발생 요인과 대책], [창의경영학교 성공 요인 탐색,[컨설팅장학에 대한 교육전문직의 요구분석],[학교부적응 학생의 행동 분석과 지원 방안], 혁신학교의 쟁점 탐색], [열린교육과 대안교육의 개념 비교], [문화다양성 교육정책 분석과 발전 방안 탐색] 등 80여 편의 논문을 발표하였다.

미국 피츠버그대학교에서 미국 교육정책의 최신 동향을 연구한 바 있으며, 각종 교육정책과 새로운 학교모형 구상에 관심을 가지고 활발한 연구 활동에 매진하고 있다.

leebh@sunchon.ac.kr